Группы
по возрасту

Младшая группа: 1,10-3 года
  • Сенсорная деятельность
  • Практические навыки
  • Творческая зона
  • Музыкальные навыки
  • Английский для малышей

Медсестра
Питание 4 раза
скачать меню
Прогулка 2ч

Полный день:
с 8:00 - 19:00
34 000 руб. в месяц
Половина дня:
с 8:00 - 14:00
23 000 руб. в месяц
*Единоразовый взнос 12.000₽
Дрожжино
Южное Бутово
Средняя группа: 3-5 лет

Все что в младшей группе, плюс:

  • Сенсорная деятельность
  • Практические навыки
  • Творческая зона
  • Музыкальные навыки
  • Английский для малышей

Медсестра
Питание 4 раза
скачать меню
Прогулка 2ч

Полный день:
с 8:00 - 19:00
34 000 руб. в месяц
Половина дня:
с 8:00 - 14:00
23 000 руб. в месяц
*Единоразовый взнос 12.000₽
Дрожжино
Старшая группа: 5-7,5 лет

Все что в средней группе, плюс:

  • Сенсорное развитие
  • Восприятие маленьких предметов
  • Развитие социальных навыков
  • Эко - среда (green studies)
  • Космос

Медсестра
Питание 4 раза
скачать меню
Прогулка 2ч

Полный день:
с 8:00 - 19:00
34 000 руб. в месяц
Половина дня:
с 8:00 - 14:00
23 000 руб. в месяц
*Единоразовый взнос 12.000₽
Дрожжино

Группы развития в детском саду Монтессори по возрастам

Сегодняшняя система образования уже давно отошла от устаревшей педагогической модели формата «дети должны делать все по образцу». И одним из уникальных и ценных подходов, который адаптирован под современную дошкольную педагогику, стал метод Монтессори. Ключевая из идей, лежащих в основе этого подхода – идея о «разновозрастности». Другими словами, в саду формируются группы детей по возрасту, разница между которыми находится в пределах трех лет. Сейчас принципы этого педагогического подхода активно совершенствуются. В рамках статьи поговорим о том, для чего и каким образом формируются разновозрастные детские группы и почему такой подход имеет невероятную популярность.

Немного о том, что такое методика Монтессори

Методика Монтессори представляет собой особую психолого-педагогическую программу, направленную на:

  • поддержку;
  • социализацию;
  • индивидуализацию.

Причем все указанные процессы протекают параллельно друг другу.

Группа Монтессори – это свободные и счастливые дети, которым дана возможность уделять свое время тому, что нравится лично им. Концепция такой педагогики – рассмотрение детства как особого и отдельного периода. Ребенок – это не крошечная «копия взрослого», а уникальная личность.

Важным отличием, выделяющим подход Монтессори от других педагогических моделей, является переосмысление роли воспитателя. Так, в рамках Монтессори-подхода он является неким проводником, наставником для ребенка, который помогает ему успешно пройти путь развития, изучить окружающий мир и приспособиться к социальной жизни. Это означает, что воспитатель вправе лишь направлять малыша, изредка помогать и замечать его позитивные достижения.

Возраст детей в группах в саду имеет ключевое значение. Именно возрастной критерий лежит в основе формирования детских групп.

Как формируется группа в саду Монтессори

Как мы уже заметили, в рамках рассматриваемого подхода формируются разновозрастные группы Монтессори. В классической методике предусмотрено три условных ступени:

  • с 1,5 до 3-х лет – группа для самых маленьких деток;
  • с 4-х до 6-ти лет – «средняя» группа малышей;
  • с 6-ти до 8-ми лет – группа дошкольников.

По ходу освоения малышом конкретных умений и познаний, он может быть переведен в «вышестоящую» группу. Иными словами, возраст детей по группам в детском саду следует рассматривать как некую условность.

Согласно Монтессори-подходу, оптимальным числом малышей в одной разновозрастной группе станет 20-25 человек.

Наиболее распространена разбивка на две группы – на детей в возрасте 2-4 лет и детей в возрасте 4-7 лет.

Еще одним распространенным подходом является разбивка малышей на две категории:

  • от 0 до 3-х лет;
  • от 3-х до 6-ти лет.

Отличия программы Монтессори в зависимости от возрастной группы

Несмотря на то, что при Монтессори-подходе детские группы специально формируются разновозрастными, малышей также условно делят на тех, кому меньше и больше 3-х лет. Это обусловлено следующим: до трехлетнего возраста детки пока еще не умеют осознавать самих себя. Они находятся на ступени развития, которую можно кратко охарактеризовать как «психический эмбрион». Сама М. Монтессори указывала на то, что в период с нуля до трех лет каждый ребенок – это «бессознательный творец». По аналогии детишки старше этого возраста – уже «сознательные труженики».

Что касается отличий программы в зависимости от возрастной группы, для малышей с 0 до 3-х лет предусмотрен упор именно на развитии сенсорики, т. е. работа преимущественно с органами чувств. Важной частью программы для маленьких «бессознательных творцов» является и обретение самостоятельности. Нередко частью обучения в группе раннего возраста становятся и занятия по развитию речи.

Программа для деток 3-6 лет уже более развернута: малышам предлагается получить и усвоить свои первые познания об окружающем мире.

Как организуется пространство

Интересно, что занятия в Монтессори группе для детей разного возраста организуются по-разному. Как мы уже заметили, ключевым переходным этапом является трехлетний возраст. Так, для малышей от 0 до 3-х лет пространство организуется следующим образом:

  • оборудуется зона для улучшения крупной моторики;
  • создается зона, которая обеспечит самообразование в группе раннего возраста;
  • отдельно выделяются зоны по речевому, художественному развитию (оно включает в себя лепку, ИЗО, работу с песком и различными сыпучими материалами).

Для детей из группы постарше оборудуются уже совсем другие зоны. Среди них — зона практических упражнений, которая поможет ребятам освоить важные бытовые навыки, математическая и языковая зоны, «космическое пространство». Также как и для группы младших деток, старшим устанавливается зона по развитию сенсорных ощущений.

Почему разновозрастные группы эффективны?

Стоит заметить, что многие родители даже не догадываются о том, почему группы обучения по возрасту настолько эффективны. Поэтому выделим пять преимуществ разновозрастного воспитания и обучения.

Во-первых, младшие дети будут бессознательно тянуться за старшими. Путем наблюдения малыши перенимают определенные привычки более взрослых детей. Кроме того, младшие с большим энтузиазмом исполняют различные поручения, полученные от старшего одногруппника (например, что-то принести). Иными словами, то, что делают старшие дети – это потенциальные возможности более маленьких ребятишек.

Во-вторых, группы в детском саду по возрастам помогают старшим детям в освоении новой роли – роли лидера, ведущего. Они начинают осознавать, что такое ответственность и забота, поддержка и взаимовыручка. Обучая младших одногруппников, они развивают способность четко изъясняться, терпеливо объяснять что-либо.

В-третьих, разновозрастное общение приносит огромную пользу в плане социальной адаптации и индивидуализации ребенка. Вклад в это делает именно отсутствие четко обозначенных возрастных границ.

В-четвертых, для детей, особенно до 3-х лет, характерно стремление к постоянным переменам окружения и пространства. Поэтому в Монтессори-садиках разработана особая среда. Она содержит в себе материалы, которых было бы достаточно, чтобы группа развития детей раннего возраста могла развиваться на протяжении последующих 3-х лет.

В-пятых, поскольку у всех детишек в разном возрасте свои способности, Монтессори-среда позволяет каждому из них выбрать занятие исходя из собственных склонностей.

Подробнее Скрыть
phone +7(962)960-15-04 whatsapp WhatsApp