Методика Монтессори для детей 1-3 лет – советы педагогов

После года малыши начинают действовать уже осознанно и стремятся понимать, что они делают и для чего. Это время великих открытий, когда им интересно абсолютно все. Но еще период от 1 до 3 лет один из самых трудных для родителей. Маленьких непосед нужно не только уберечь от окружающей опасности, но и активно заниматься воспитанием и обучением. Кто-то прививает знания и основы мировоззрения дома, большинство взрослых предпочитают заботливые руки профессионалов. Отлично себя зарекомендовала методика Монтессори для детей и давайте разбираться почему.

Методика Монтессори: краткое описание

Некоторые думают, что методика Марии Монтессори появилась совсем недавно. На самом деле, итальянка разработала свое учение более 100 лет назад, но вот во времена Советского Союза в нашей стране она не использовалась. Но как только метод стал доступен в России, популярность его увеличивается. Главный принцип в обучении ребенка — максимальная самостоятельность и получение знаний эмпирическим путем, в специально подготовленной среде. Итальянский педагог утверждала, что с самого рождения дети стремятся к самостоятельности.

Принципы методики Монтессори

Как уже было сказано, роль педагога вспомогательная, он только обеспечивает наблюдение за детьми и подготавливает среду. Есть и другие особенности, которые предполагает методика Монтессори в детском саду, среди ключевых:

• разновозрастные группы;
• свобода передвижения;
• специальные обучающие материалы;
• определенный распорядок дня;
• непрерывный цикл (до 3-х часов).

Группы формируются не строго по возрасту, там могут быть малыши 1-3 или 4-6 лет.

Что нужно знать о 3-х годах жизни ребенка?

К своему 3-летию ребенок должен подходить с определенным багажом знаний и навыков. Немного замедляется рост, но зато активизируется развитие психики. Ему постоянно хочется узнавать новое, трогать предметы руками, рассматривать, попробовать на вкус. Именно на органах чувств строится методика воспитания Монтессори, малыши должны сами ощущать окружающие вещи, а не слушать о них рассказы взрослых. Это помогает формировать причинно-следственные связи.

Распорядок дня ребенка 1-3 лет по методике Монтессори

От распорядка дня зависит многое и для взрослых, а уж для юного поколения тем паче. Уже необходимо вырабатывать четкую последовательность действий:

1. Пробуждение.
2. Посещение ванной комнаты.
3. Завтрак.
4. Обучение/игры.
5. Обед.
6. Обучение/игры.
7. Сон дневной;
8. Ужин.
9. Сон.

Особое внимание уделяется прогулкам, особенно в вечернее время, тогда проще заснуть.

Кормление

Если говорить про суть методики Монтессори кратко в отношении кормления, то приемы пищи должны быть добровольными, но обязательно придерживаться распорядка дня. Для малыша должны быть всегда доступна вода и что-то для перекуса. Кушать нужно не под аккомпанемент мультфильмов, а в спокойной обстановке. Очень хорошей идеей будет посильная «помощь» детей в готовке и сервировке стола.

Важно. Нет строгих правил относительно сроков кормления грудью. Каждая мать самостоятельно решает, когда нужно прекратить этот процесс.

Занятия и игры по методике Монтессори

Обязательно методика раннего развития Марии Монтессори предполагает использование наборов предметов для развития моторики, причинно-следственных связей, мышления и логики. В распоряжении ребенка должны быть сыпучие материалы, жидкости, простые игрушки из натуральных материалов. Детей уже следует приобщать к порядку, они должны проводить уборку игровой зоны, как минимум, ставить вещи на свои места.

Необходимая среда

Именно среде методика М. Монтессори отводит ключевое место в развитии и воспитании подрастающего поколения. Большая часть принадлежит игровой зоне, где ребенок возится с игрушками, параллельно развивая опорно-двигательную систему. Также здесь должны быть предметы, которыми интересуется малыш, поэтому содержимое пространства постоянно следует обновлять. Как уже говорилось выше, обязательны прогулки на свежем воздухе. В детской зоне должны быть вещи из взрослой жизни — посуда, книги и т. п.

Уход за ребенком по системе Монтессори

При уходе за самыми маленькими членами семьи должны соблюдаться принципы самостоятельности и добровольности. Категорически детская методика Монтессори отвергает принуждение, будь то гигиенические процедуры или отход ко сну, лучше, когда дети и просыпаются сами. Очень деликатно необходимо приучать малыша к горшку, ни в коем случае не ругать его. Чем старше ребенок, тем серьезнее к нему относятся, в плане купания, опрятности в одежде и внешности.

Общение с детьми 1-3 лет по системе Montessori

В этом возрасте общаться бывает сложно, в виду не поставленной речи и небольшого словарного запаса. Но это главный элемент взаимодействия между малышами и взрослыми. Для этого методика раннего развития Монтессори предусматривает активное использование мимики, жестов, изменение тональности голоса. Необходимо установить контакт, смотреть в глаза, говорить доброжелательно. Не нужно искажать слова и речь, не стоит навязывать общение, если маленький член семьи не настроен на это.

Знакомство с занятиями по методике Монтессори в саду «Стеша»

В детском саду «Стеша» малыши занимаются в нескольких возрастных категориях. Самая маленькая группа в саду Монтессори — от 1 годика и 1 месяца до 3 лет. Родители могут отдать детей на полный день или на половину дня. Несмотря на нежный возраст, малыши начинают изучать английский язык. Особое внимание уделяется практическим и творческим навыкам, закладываются основы мышления с логикой. Естественно, предусмотрено сбалансированное питание и активные прогулки на свежем воздухе.

Развивать таланты малышей и давать им самостоятельность в принятии решений необходимо с самых юных лет. В этом поможет методика Монтессори для детей, которая и направлена на формирование правильного мировоззрения и становления личности. Если вы хотите, чтобы ребенок не застрял в трясине стандартных программ, где индивидуальность отодвигается на второй план, то мы предлагаем позвонить по телефону или написать в мессенджеры +7 (495) 877-15-04, +7 (962) 960-15-04. В детском саду «Стеша» опытные педагоги знают, как позаботиться о каждом юном воспитаннике.